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新课标下高中历史教学模式优化探讨

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摘要 在新课标的明确要求下,教师应革新自身的教学观念,打破传统的教学方式,不断优化教学模式,这就要求教师在教学中要充分利用教学时间,通过不断改进教学方法,精心设计教学环节,以获得最有效的教学效果。下面就结合实际课堂教学,对新课标下如何优化高中历史教学模式进行探讨。
作者 张远
机构地区 河北省定州中学
出处 《新课程》 2016年第33期43-43,共1页
  • 相关文献

二级参考文献1

  • 1李建平.普通高中如何实施研究性学习[N].中国教育报,2001—06—01(4).

共引文献10

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