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语文听力训练的再尝试

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摘要语文教学中,＂听、说、读、写、思＂是一个系统工程,近些年＂读、写＂甚至＂说＂＂思＂也被语文老师所重视,而忽视＂听＂的倾向一直存在。《义务教育语文课程标准》也要求＂培养学生‘耐心专注地倾听,能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图’。＂在语言交流活动中,听是获得信息、

作者张燕

机构地区宁夏回族自治区银川高级中学

出处《新课程》 2016年第33期51-51,共1页

关键词语文教学听力训练系统工程课程标准义务教育交流活动

分类号 N94 [自然科学总论—系统科学]

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