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有关对高中政治课教学情境有效创设的研究与思考
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摘要
从目前教学形势来看,我国的高中政治课情境教学中仍旧存在一定的限制性问题,这就需要在不断的实践探索中将针对问题找出可行性措施,因此,对高中政治课教学情境的有效创设进行了研究与思考。
作者
黄亚梅
机构地区
宁夏回族自治区盐池高级中学
出处
《新课程》
2016年第33期97-97,共1页
关键词
高中政治课
教学情境
有效创设
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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