高中化学教学中组织策略的运用

化学是一门较为抽象的学科,逻辑性较强,学生很难理解。高中化学更是如此,很多学生很难掌握庞大、抽象的知识,在复习过程中更不会有机整合重点内容从而达到理想效果。在高中化学教学中采用组织策略能够让学生有效掌握学科知识,提高学习成绩。对组织策略在高中化学教学中的应用进行研究,希望具有借鉴意义。