期刊文献+

灵活利用情感教学提升高中数学课堂教学效果策略探究

下载PDF
导出
摘要 在高中数学教中开展情感教学需要把握尺度,根据学生的特点以及具体的教学内容渗入情感因素,积极主动培养学生的感情,将情感融入实际教学中,才能真正有效利用情感教学提升高中课堂教学的效果。主要就情感教学的作用以及如何在高中数学教学中有效利用情感教学进行探讨。
作者 陈锋
出处 《新课程》 2016年第33期119-119,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1(苏)彼得罗夫斯基(Петровский,А.В.)主编,龚浩然等.普通心理学[M]人民教育出版社,1991.

共引文献39

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部