如何提高高中历史教学的有效性

在新课程的推动下高中历史受到了多方的重视,高中历史的学习是学生学习中必不可少的一门学科,在学习历史的过程中要求学生活动性较强,思维较为灵活。历史不仅仅是为了传授知识、应付高考,更主要的是增加学生对历史的深入了解与关注,历史的学习过程中有时会因回顾历史而心花怒放,有时会义愤填膺。学习历史并不是一个死记硬背的过程,而是全身心地投入进去,设身处地地感悟及体会的过程。