提高高中历史教学有效性的策略研究

随着新课程改革的实施,提高高中历史教学的有效性受到越来越多的重视,这不仅有利于提高学生的学习效率,认识历史规律,还能拓展学生的思维,使学生全方位、多方面地进行思考,认识问题,提高思维逻辑的严密性,同时能够提升历史老师的专业素质,促使其专业化发展。所以,从高效备课、转变传统观念、丰富教学方法、进行教学反思、完善教学评价等几个方面来研究提高高中历史教学有效性的策略。