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浅谈如何实现高中生物有效教学

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摘要 高中阶段的学习时间紧、任务重,使学习效率在每一个学科教学中都是至关重要的。随着新课改的实施,以学生为主体的教学理念逐渐形成,教师要充分发挥学生的积极主动性来进一步提高学习效率。高中生物有自身的学科特点,充分考虑其教学内容,全面提高学生的综合素质,是老师不断探讨的重点,结合实践教学经验,就高中生物有效教学谈几点看法。
作者 邰丽娟
出处 《新课程》 2016年第33期161-161,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1王忠明.高中生物教学中整合信息技术的效果分析-以酒泉钢铁公司三中为例[D].西北师范大学,2011,(11):1-45.
  • 2赵家升.高中生物教学面临的困境及对策研究-以保山市高中生物教学状况为例[D].云南师范大学,2011,(05):1-36.

共引文献15

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