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中小学管理工作经验浅谈
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摘要
初中班主任的管理工作琐碎而繁重,其管理工作效果直接关系到整个班级的管理风貌。因此,需要班主任充分掌握学情,从班级实际情况出发,加强对班级的日常管理,优化师生关系,制定明确的班级管理制度,以身作则,对初中生进行示范教育。但是,当前初中班主任管理工作中仍然存在一些问题,严重影响了班级管理效率,对初中生的学习和成长造成一定困扰。
作者
张祖祥
机构地区
新疆建设兵团第四师六十六团第三中学
出处
《新课程》
2016年第35期220-220,共1页
关键词
初中班主任
初中生
管理工作
德育
思维方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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