高中生物教学中培养学生科研素养的原则和对策的研究

科学素养培养是当今教育教学改革的核心和焦点,是高中生物教学中践行素质教育的核心内容。在高中生物教学中去诠释、理解、探究科学素养的形成是高中生物教育教学改革、施行素质教育研究的热点之一。对高中生物教学中培养学生科研素养的原则和对策进行研究,旨在为高中生物教学中培养学生科研素养提供培养原则和对策。