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多媒体辅助高中英语教学和教学反思被引量：1

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摘要在新课改下,学生的主体性得到了较好凸显,但教师的主导作用在课堂中丧失,课堂显得凌乱不堪,教学效率自然难以提高。所以,老师充分利用多媒体是有效的教学方法之一。怎样才能合理使用多媒体呢？

作者曾金菊

机构地区湖北省恩施市鹤峰一中

出处《新课程》 2016年第36期96-96,共1页

关键词多媒体优势理论依据

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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