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多元化教学手段,为高中信息技术课堂锦上添花 被引量:1

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摘要 高中信息技术教学就该回归生活,让每一位学生主动参与生活体验,帮助学生解决实际问题,并让学生认识到学有所用,从而认同所学的内容。所以,教师必须通过构建简单实效的课堂,改变教学行为,从而提升自身的教学理念与教学实效。
作者 赵桂平
机构地区 长春市第六中学
出处 《新课程》 2016年第36期112-112,共1页
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