期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多元化教学手段,为高中信息技术课堂锦上添花
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中信息技术教学就该回归生活,让每一位学生主动参与生活体验,帮助学生解决实际问题,并让学生认识到学有所用,从而认同所学的内容。所以,教师必须通过构建简单实效的课堂,改变教学行为,从而提升自身的教学理念与教学实效。
作者
赵桂平
机构地区
长春市第六中学
出处
《新课程》
2016年第36期112-112,共1页
关键词
信息技术
回归生活
专业水平
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
刘志霞.
高中信息技术课堂评价多元化途径探析[J]
.华夏教师,2017(7):78-78.
被引量:3
2
杨盼盼.
试论多元化教学在高中信息技术教学中的应用[J]
.科学咨询,2018,0(28):52-52.
被引量:2
3
巴军.
信息技术支持下的有效学习评价策略探究--以高中信息技术课程教学为例[J]
.中小学信息技术教育,2021(9):51-53.
被引量:2
引证文献
1
1
李妙香.
基于多元化的高中信息技术课堂学习评价探究[J]
.文理导航,2022(5):4-6.
被引量:1
二级引证文献
1
1
欧阳思聪.
多元化视野下高中信息技术课堂学习评价的实践研究[J]
.名师在线(中英文),2022(16):7-9.
被引量:1
1
csky.
观察眼——科技回归生活[J]
.计算机应用文摘,2003(20):5-5.
2
王伟.
让技术学科课堂回归生活[J]
.中国教育技术装备,2013(34):78-79.
3
吴志强.
让信息课堂回归生活[J]
.中国信息技术教育,2009(8):9-9.
被引量:3
4
洪优萍.
情境教学:“激趣”更要“维趣”[J]
.中国信息技术教育,2008(7):34-35.
5
钱佩英.
农村小学语感培养的“快捷方式”[J]
.华夏女工(华夏教育),2009(8):139-139.
6
沈雅丽.
“回归生活式课堂”在初中信息技术教学中的尝试[J]
.中国信息技术教育,2015(3):93-93.
7
黄伟恒.
开放的信息技术课堂精彩飞扬[J]
.教育信息技术,2011(6):44-45.
8
打印小标签乐趣无穷[J]
.办公自动化,2013,0(11):33-33.
9
热脸[J]
.新民周刊,2014(38):22-22.
10
吕方.
浅谈信息技术课与生活整合策略[J]
.中国信息技术教育,2016(10):105-106.
新课程
2016年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部