对高中英语教学忽视英语朗读现象的思考

目前,在高中英语教学中,教师和学生作为教学过程中的两大主体,对于朗读这项内容非常的不重视,这与我们国家当下的教育教学体制有着密不可分的关系。对高中英语教学忽视英语朗读的现象进行探索和思考势在必行。分析了由于忽视高中英语教学中的英语朗读所造成的消极影响,提出了在高中英语教学中进行英语朗读教学的方法和途径。