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浅谈高中数学学习笔记中存在的问题及改进对策
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摘要
随着现代教育体制的不断深化改革,高中数学学习方式发生了一系列变化。教师在教学中要注重培养学生的思维意识与数学应用能力,大部分学生在数学课堂上都有记课堂笔记的习惯,其不仅便于课后复习,而且有利于形成完整的知识结构体系。就当前高中数学学习笔记中存在的问题,提出相应的改进策略。
作者
陈伊宁
机构地区
山东省临沂第一中学高二.
出处
《新课程》
2016年第36期130-130,共1页
关键词
高中数学
学习笔记
问题
策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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