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关于高效课堂的一点思考
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摘要
大家常看到这样的现象,有些教师平时看起来不怎么用功,但考试时往往所带班级成绩远远高于其他班级;有些教师埋头苦干,甚至加班加点,可往往成绩不尽如人意。其实这完全在于教学方法的不同。成功有方法,失败有原因,如何让学生愉快学习、健康快乐地成长,教师应多加思考。
作者
焦永进
机构地区
甘肃省靖远县第二中学
出处
《新课程》
2016年第36期146-146,共1页
关键词
高效课堂
教学理念
教学设计
教学过程
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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