农村初中英语的小组激励教学模式初探

在语文教学中难免会遇到一些较长且信息量大的文章,针对这些文章教师可以采用＂长文短教＂的教学对策。＂长文短教＂的教学方式符合新课改的需求,迎合了时代的要求。＂长文短教＂要求教师拥有丰富的知识储存,能够合理地利用课堂资源使＂长文短教＂与文章精读相辅相成,以达到提高课堂教学效率的目的。