分层教学在高中英语写作中的运用

英语写作一直是高中英语教学工作的终极目标,这一部分考查的是学生对英语的综合运用能力。而且在高中英语学习的过程中,学生普遍存在着语法概念薄弱,词汇贫乏以及表达不到位等一系列的问题。并且由于学生的英语基础不同,学生在英语写作中表现出两极化的趋势,部分学生的英语写作变得异常困难。但是教师在进行英语写作教学的过程中采取一刀切的教学方法,这就使得学生之间的写作水平差距越拉越大,会直接影响到学生对于英语学习的兴趣。所以教师应该针对学生的个体差异性,进行分层教学,使每个学生都能够得到教师的指导。就分层教学在高中英语写作中的应用谈几点建议。