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浅谈如何优化高中化学课堂教学
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摘要
课堂教学是化学教学的主阵地,要想提高高中教学质量就应该优化课堂教学。探索如何优化教学,是每个教师都在努力钻研的课题。在课堂教学中应当激起学生的兴趣,帮助学生记忆和指导学习方法,从而优化课堂,提高教学质量。
作者
钟桃萍
机构地区
海南省屯昌思源高级中学
出处
《新课程》
2016年第36期183-183,共1页
关键词
优化课堂教学
高中化学教学
兴趣
学习方法
科学记忆
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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