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论高中生英语写作能力有效提高的策略
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摘要
结合教学实践经验,从＂聆听材料＂＂表达交际＂＂文章阅读＂三个方面入手,就有效提高高中生英语写作能力的策略进行了初步的分析与探讨。
作者
石庆
机构地区
四川省兴文县兴文二中
出处
《新课程》
2016年第36期195-195,共1页
关键词
高中英语
写作能力
聆听材料
表达交际
文章阅读
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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