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漫谈积极心理学理念下的音乐教育

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摘要心理导语：自上世纪末美国心理学家马丁·塞利格曼（Seligman）提出积极心理学以来，这一心理学理论流派就以全新的理念，开放的姿态，诠释与实践着心理学对于人的发展所产生的积极意义，

作者张丽娟于燕妮郭建明

机构地区上海工程技术大学化学化工学院安丘市青云学府潍坊市坊子区尚文初级中学

出处《大众心理学》 2016年第12期41-42,共2页 Popular Psychology

关键词积极心理学音乐教育学理心理学家理论流派积极意义人的发展实践

分类号 B84 [哲学宗教—心理学]

引文网络
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大众心理学

2016年第12期

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