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小学英语文本阅读教学常见问题及对策
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摘要
目前的小学英语阅读教学中存在学生阅读前缺乏阅读兴趣,阅读过程中缺乏参与及阅读体验,阅读后缺乏阅读迁移及灵活运用等问题。解决上述问题的有效策略是激发学生的阅读兴趣,提升其自主建构知识的能力以及实际语言运用能力,以期提高英语阅读教学的实效性,培养学生的综合语言素养。
作者
杨柳
机构地区
江苏省淮安市深圳路小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2016年第12期17-21,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
阅读教学
阅读兴趣
语言运用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学(下半月)
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