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如何打造绿色、和谐、有效的数学课堂

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摘要 课堂是学生学习、成长的地方,是学生作为主人的思想和情感交流的场所,但一些教师的教学方式却阻碍了学生的自由发展。在新课程理念下,教师应改变原有的教学方式,让数学教学活动结构的呈现方式发生变化,使学生主动参与到数学活动的构建过程中,演奏一首绿色、和谐、有效的数学之曲。
作者 蔡小丹
出处 《基础教育论坛》 2016年第12期13-14,共2页
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