让“美”流淌在小学语文课堂中

美是道德纯洁、精神丰富和体育健全的有力源泉。这句话说明了美育在个人发展中所占据的重要地位,但在实际教学中,大都认为只有音乐、美术等学科才会带给学生美的感受,实则不然,每种学科都应该而且可以挖掘出其中美的因素,所以教师要适时对学生进行审美教育,让学生从情感的体验中去掌握科学文化知识。