联系生活实际 培养数学素养

在数学教学过程中,教师如果能够充分利用身边的生活现象,把社会生活中的鲜活题材引入到数学学习中,把生活经验数学化,数学问题生活化,会让学生感到数学与生活同在,产生一种亲近的感觉。同时,也会激起学生探求新知的强烈欲望,激发学生学习数学的兴趣,学会用数学的观点和方法来认识周围的一切事物,并能解答一些简单的实际问题,形成勇于探索和开拓创新的科学精神。通过这样的教学方法,一方面,可以大大提高学生的学习兴趣,培养学生的数学素养;另一方面,可以使教师转变观念,把素质教育真正落到实处。