Web伴成长,“书”香润童心——以主题式网络阅读引导队员合理上网的实践研究

互联网与未成年人的关系越来越密切,既带来新的学习与交往方式,也带来种种负面影响。本课题以主题式网络阅读为载体,引导队员围绕教育主题,借助网络等媒体资源,重新进行主题意义构建,从而创造一种新的阅读方式。学校努力营造网络阅读的环境,建设网络阅读的平台,丰富网络阅读的内容,开展网络阅读的活动,不断激发队员的阅读兴趣,促使红领巾阅读活动不断深入开展。