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艺术教育在美国中小学的困境与出路——美国艺术类校外辅助项目的发展
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摘要
在美国,艺术教育一直受到广泛的关注,并成为青少年成长的重要组成部分。正像人文艺术教育合作与管理委员会(Arts Education Partnership and the President’s Committee on the Arts and the Humanities)在1999年的宣言中所指出的,"当年轻人参与到艺术中,他们的人生将变得与众不同"。随着时间的推移,这种信念越发深入人心,但在现实的正规学校中,艺术教育却遇到了巨大的挑战。
作者
陈华仔
汪霞
机构地区
南京大学教育研究院
安庆师范学院教育学院
出处
《少先队研究》
2016年第6期57-60,共4页
关键词
艺术教育
艺术类
困境与出路
美国
中小学
青少年成长
管理委员会
the
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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少先队研究
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