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艺术教育在美国中小学的困境与出路——美国艺术类校外辅助项目的发展

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摘要 在美国,艺术教育一直受到广泛的关注,并成为青少年成长的重要组成部分。正像人文艺术教育合作与管理委员会(Arts Education Partnership and the President’s Committee on the Arts and the Humanities)在1999年的宣言中所指出的,"当年轻人参与到艺术中,他们的人生将变得与众不同"。随着时间的推移,这种信念越发深入人心,但在现实的正规学校中,艺术教育却遇到了巨大的挑战。
作者 陈华仔 汪霞
出处 《少先队研究》 2016年第6期57-60,共4页
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