音乐教学要引导学生“自主构建”

真正的音乐欣赏教学应该是让学生充分感受音乐、体验音乐，并得到情感升华的过程。在欣赏教学中，教师要引导学生充分调动各种感官去感受音乐、理解音乐，引导学生自主构建音乐欣赏体系，为学生终身音乐欣赏作好铺垫。