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摘要阅读教学是低年级教学的重点。面对眼前的特殊群体——年龄小、自主学习能力较弱的学生，教师该如何在新课标要求下进行科学、扎实、有效的教学呢？

作者马剑英

机构地区简阳市射洪坝第一小学

出处《四川教育》 2016年第11X期43-43,共1页

关键词阅读教学自主学习能力低年级新课标学生教师

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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四川教育

2016年第11X期

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