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“感知”和作文,一对欢喜的“冤家”
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摘要
世界是丰富多彩的,大至国际社会,小至学校和家庭,叩击我们心弦,引起我们关注和兴奋的事情不胜枚举,然而,在一些小学生眼里,世界是单调的,生活是平面的,学习是枯燥的。这就是学生的“感知淡漠”。
作者
尹会
机构地区
成都市新都区西街小学
出处
《四川教育》
2016年第11X期47-47,共1页
关键词
感知
作文
国际社会
小学生
世界
学校
平面
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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四川教育
2016年 第11X期
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