跨过初中数学学习的第一道“坎”

学生进入初中后，学习的容量、强度和难度开始加大。部分学生一时不能适应初中的数学学习，成绩下滑，甚至产生了厌学心理。教师应分析学生的具体情况，采取相应的措施，帮助学生跨过这道“坎”。