创设情境，让语文教学趣味盎然

教师从教学需要出发，制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围将抽象的文字还原成建立在想象基础上的现实生活，可以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教材内容，促使他们的心理机能全面和谐发展。