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化学实验不能简单地“讲”培养

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摘要 化学是一门以实验为基础的学科。新课标指出:义务教育阶段的化学教育,要引导学生体验科学探究的过程,启迪学生的科学思维,培养学生的实践能力,引导学生认识化学、技术、社会、环境的相互关系。实验可以验证化学知识;可以培养学生观察、理解、分析、推理能力;培养学生严密的科学思维;培养学生严格的科学习惯;可以培养学生的动手能力、创新能力、理论与实践相结合的能力;可以培养学生服务生活、服务社会的能力。在教学中,教师创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生对科学的兴趣,提高学生的科学探究能力。
作者 胡林
机构地区 泸州市自强学校
出处 《四川教育》 2016年第11X期76-76,共1页
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