数学教学要促进学生“个性化”成长

小学数学教学要坚持联系生活实际，坚持面向全体，坚持全面发展，尊重学生的主动地位，促进学生个性化发展，打好基础、发展智能，培养学生良好的思想品德和行为习惯。