体育课堂教学有效性的问题及诊断与矫正

在素质教育深化发展的今天,体育课堂教学的重要性得以凸显并加速发展,但也因为对教学目标、教学内容、教学活动等的错误解读衍生了教学有效性问题,未取得预期的教学结果,文章通过对体育课堂教学中具体问题的诊断,剖析影响教学有效性的关键原因,并以此为基础提出了有效应对策略,以增强体育课堂教学的时效性。