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思维训练中的几种核心思考工具在德育中的运用

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摘要 在德育工作中运用三维分析法、换位分析法、结果分析法和思维导图等核心思考工具,能激发学生内在学习动机,内化道德标准,学会思考并合理接纳他人意见,正确分析自身存在问题并加以解决,实现从他律到自律的转变。
作者 秦少瑜
出处 《中小学德育》 2016年第12期58-60,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
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