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思维训练中的几种核心思考工具在德育中的运用
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摘要
在德育工作中运用三维分析法、换位分析法、结果分析法和思维导图等核心思考工具,能激发学生内在学习动机,内化道德标准,学会思考并合理接纳他人意见,正确分析自身存在问题并加以解决,实现从他律到自律的转变。
作者
秦少瑜
机构地区
广州市黄埔区沧联小学
出处
《中小学德育》
2016年第12期58-60,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
中小学生
思想教育
核心思考工具
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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中小学德育
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