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新时期小学古诗词教学质量的提高

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摘要 古诗词通常文笔精炼,文意隽永,影响深远,经过多年的打磨流传至今,拥有其独到之处。在小学语文的教学过程中,如果教师一味地遵循传统的教学模式进行教学,教学效果难免不尽如人意,结合多年的教学实践来谈一谈新时期如何提高小学古诗词的教学质量。
作者 张凤
出处 《新课程》 2016年第34期66-66,共1页
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