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挖掘言语智慧,呈现精彩课堂
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摘要
在语文课堂教学中同样需要运用言语智慧,不仅能让课堂焕发出五彩的魅力,而且能让学生感受到课堂的精髓,更好地进行深层次的学习。文章从入耳入心,有亲和力;诗意渲染,有感染力;循循善诱,有生命力等三个方面阐述了在小学语文课堂如何挖掘言语智慧,呈现精彩课堂。
作者
姜其梅
机构地区
江苏省盱眙县河桥中心小学
出处
《新课程》
2016年第34期92-92,共1页
关键词
小学语文
言语智慧
精彩课堂
分类号
S225.72 [农业科学—农业机械化工程]
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