多种策略促进小学信息课堂教学质量研究

《义务教育数学课程标准》指出：要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。因此,在小学数学教学中,要运用多媒体教学技术,以图、文、声、像、影并茂的特点,把数学教学中抽象的、难以理解的知识通过形象的画面一目了然地展示在学生面前,并充分展示知识的形成过程。