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探讨农村小学语文教师教学反思的策略
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摘要
教学反思是教学活动中一个重要环节,有助于让教师了解自身教学中的不足,发现学生学习中的困难,通过及时的调整以提升教学质量,促进学生学习效率的提升。因此,在小学语文教学中,教师应重视教学反思的重要性,采取合适的反思策略,最大限度地挖掘自身的教学智慧,以促进自身教学水平与教学质量的提升。
作者
管凤玲
廖小彬
机构地区
江西省赣州市宁都县石上中心小学
出处
《新课程》
2016年第34期121-121,共1页
关键词
农村小学
语文教学
教学反思
策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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