小学低年级学生动手实践“做数学”的几点思考

近年来,随着我国新课程改革的不断深入以及素质教育的推行,新课程标准对于教师的＂教＂与学生的＂学＂都提出了新的要求,提高动手实践能力作为数学教学中的一项关键内容,普遍受到教育界的广泛重视,但是在小学低年级数学教学过程中,动手实践＂做数学＂的能力相对比较差,因此,必须引起高度的重视。