期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让我们一起体验改造课堂带来的乐趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当今,光靠单薄的文本和传统的"问答式"教学模式来维系任重道远的数学教学显然是不够的。因而,教师要改造它、完善它,为学生创设一个快乐的"场",让数学课堂教学成为一本"开心辞典",不断地召唤着、激励着探究者,从而使数学课堂变成巨大的"磁力场",让学生在学习过程中自觉、自主、愉快地体验和感悟知识,让学生开开心心地学数学,快快乐乐地做数学。
作者
刘崟
机构地区
江苏省南京市雨花台区实验小学
出处
《新课程》
2016年第34期148-148,共1页
关键词
快乐
体悟
交流
自主学习
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱成巧,王健浩.
利用自制教具多层面演示牛顿第三定律[J]
.教学仪器与实验,2010,26(8):17-17.
被引量:1
2
如果重力只有1/2[J]
.消费,2009(29):36-36.
3
陈少丹.
三种“对话”中培养学生数学素养[J]
.福建基础教育研究,2013(12):65-65.
4
王玉香.
主动地、快乐地、高效地、成功地学好数学——建议[J]
.数学教学研究,2010,29(8):22-23.
被引量:1
5
刘建萍.
关于中职数学教学的几点思考[J]
.农村经济与科技,2009,20(6):84-85.
被引量:2
6
唐巍.
争论——探索中的奇葩[J]
.数理化学习,2011(12):85-86.
7
安月英.
在中职数学课堂中的创新教学[J]
.电子制作,2015,23(6X).
被引量:1
8
刘雨露.
激发兴趣 让学生快乐学习数学[J]
.科学咨询(中旬),2012(2):54-55.
9
罗利明.
小学数学“解决问题的策略”探析[J]
.新课程学习,2012(8):37-38.
被引量:2
10
樊玉静.
辅导之路 任重道远——记考研数学辅导名师王式安[J]
.科学中国人,2012(5):73-73.
新课程
2016年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部