摘要
小学语文是九年义务教育阶段的一门基础学科,对于提高学生的思想道德素质和科学文化水平有着重要的意义。在小学语文的教学过程中,阅读是学生从教材中获得文化知识和生活经验的主要方式,同时也是提高写作水平的重要途径。新课标明确提出,要求学生除了学习教材上的课文外,还要广泛阅读各种类型的读物,用以提高学生的写作能力。在教学过程中,培养学生的创造力,发展健康的个性,养成良好的意志品格是目标。那么如何培养学生的阅读能力和写作能力就成为语文教学工作者应当关注的焦点。
出处
《新课程》
2016年第34期171-171,共1页