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浅谈六年级语文课堂有效教学
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摘要
随着新课程改革的不断深入与发展,"有效教学"的教学理念逐渐走进教学课堂,实现有效教学也是广大教学工作者共同追逐的目标。然而就当前的小学语文教学来说,学生学习兴趣不高,难以提高教学效率是最大的问题。尤其在六年级这个特殊的阶段,面临着升学的压力,学生和教师都使尽浑身解数来提高语文成绩。要实现学生语文素养和学习成绩的提升,归根结底还是要抓住课堂教学的四十五分钟,实现有效教学。
作者
凌永志
机构地区
江西省赣州市寻乌县凌富小学
出处
《新课程》
2016年第34期187-187,共1页
关键词
小学语文
情境教学
有效教学
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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