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小学生综合素质评价方法探究
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摘要
学生素质综合评价是学校素质教育过程中一个重要的环节,对学生进行评价更是教学过程中的一个重要组成部分,对教与学的活动有着巨大的导向作用。课堂评价是教学活动中对学生学习状况的一种即时评价;小学生的作业评价是实施学生学习评价的重要组成部分。教师应时时处处注重对学生的评价,且自评、互评相接合。
作者
周永新
机构地区
河北省沧州市运河区实验小学
出处
《新课程》
2016年第34期200-200,共1页
关键词
综合素质
评价
学习动力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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