农村学校家校合作现状与对策研究

家庭和学校是少年儿童成长的两大重要环境。家校的默契配合能够构建良好的教育生态环境，促进学生更加健康、快乐地成长。成都地区农村中小学的家校合作工作起步较晚，底子薄。笔者对成都地区农村中小学的家校合作现状进行了调查，分析其问题成因，探索解决问题的途径。