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SEN学生动态化个人档案管理系统建构策略

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摘要 2013年,成都市簇桥小学校开始推行全纳教育。学校发现,SEN学生信息不够完整、不连续,家庭和学校互相配合共同帮助SEN学生难度较大,SEN学生的信息存在外泄和误传等问题。
出处 《四川教育》 2016年第12X期24-24,共1页
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