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依托活动,成就“书香宝贝”

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摘要 幼儿教育应“引导幼儿接触优秀的儿童作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解;利用图书、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”按照《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,广安市第一幼儿园启动了以培养孩子阅读兴趣、养成良好阅读习惯、为其终身阅读学习奠定基础为目标的特色阅读活动。
作者 罗凤
出处 《四川教育》 2016年第12X期57-57,共1页
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