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依托活动,成就“书香宝贝”
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摘要
幼儿教育应“引导幼儿接触优秀的儿童作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解;利用图书、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”按照《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,广安市第一幼儿园启动了以培养孩子阅读兴趣、养成良好阅读习惯、为其终身阅读学习奠定基础为目标的特色阅读活动。
作者
罗凤
机构地区
广安市第一幼儿园
出处
《四川教育》
2016年第12X期57-57,共1页
关键词
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
幼儿教育
宝贝
成就
阅读兴趣
书写技能
阅读习惯
阅读活动
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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