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“历史思维研究”栏目征稿启事
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摘要
从2017年第1期开始,本刊开辟"历史思维研究"栏目,向广大新老作者征集稿件。本刊通过开辟专栏的方式来加强这方面的研究,是基于三方面的考虑:第一,历史思维丰富的内容,鲜明的实践性,需要我们在不放弃对终结性评价研究的同时,在信息化的时代中,放宽研究的视野、拓展研究的边界,深化研究的内容,更新教学的方法。
出处
《中学历史教学》
2017年第1期10-10,共1页
History Teaching in Middle Schools
关键词
思维研究
终结性评价
历史思维
深化研究
拓展研究
历史教育
学习过程
研究成果
中所
案例剖析
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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征稿[J]
.江苏教育(教育管理),2013,0(11):2-2.
3
征稿[J]
.江苏教育(教育管理),2013(10):2-2.
4
启事[J]
.江苏教育(教育管理),2013(2):2-2.
5
“恢复高考40周年·我的大学我的生活”征文征图启事[J]
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崔子扬.
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王艳.
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9
王樽.
《赤壁》:一部好莱坞版的《三国演义》[J]
.课堂内外(创新作文)(高中版),2009(4):28-28.
10
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.中华活页文选(教师),2014,0(12):78-78.
中学历史教学
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