“体育游戏”教法构建快乐课堂

体育课程教学属于一门活动性较强的学科,在当前的初中体育教学中,体育老师应转变以往陈旧的教学方法,将体育游戏教学有效地应用于课堂教学中,这样不仅能增强初中生的团队合作能力,还能提升初中生的运动技巧,进一步激发初中生对体育课程学习的积极性及主动性,进而提升初中体育课堂教学效率。