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提高初中生运算能力的途径
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摘要
新课改大背景下,数学课堂教学注重提升学生运算能力,符合学生数理认知成长规律。运算能力包括法则、公式的实践应用,教师在具体教学设计时,要引导学生深入地解读数学概念,夯实数理运用基础,还要注意优化课例选择,利用课例引导学生展开主动思维,特别要强化课堂训练创新操作,从不同维度展开应对塑造,切实提升学生运算能力。
作者
黄泽焕
机构地区
福建省建瓯市徐墩中学
出处
《教育艺术》
2017年第1期75-75,共1页
关键词
运算能力
初中生
数学课堂教学
引导学生
成长规律
数学概念
主动思维
训练创新
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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